实现干部教育培训全面发力精准匹配

　　近日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》，为培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍，制定“时间表”、擘画“路线图”。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，要立足需求，针对当前干部能力建设的短板和弱项，从培训内容、开展形式、成效发挥三方面发力，实现“供”与“需”的精准匹配。

　　把准学员脉搏，夯实理论根基。当今时代，随着信息网络发展，对新时代干部教育培训的课程设置和内容选择提出新的要求。在培训内容的设置上，必须紧扣岗位需要、干部需求和事业发展，按照干部“缺什么就补什么”、“弱什么就强什么”、“干什么就学什么”的原则，充分考虑到干部不同年龄、不同岗位、不同兴趣等，采取问卷调查、意见征集等形式，及时了解干部需求需要，精准设置培训课程，合理安排培训内容，做到短期有重点、长期有规划，既要有“理论课”补钙铸魂，也要有“专业课”提能蓄电，又要有“廉洁课”正心修身，不断提升干部思想素质、改善知识结构、树牢廉洁意识。

　　创新授课模式，供需深度契合。创新培训方式是增强干部教育培训实效性的有效途径。“填鸭式”培训和“漫灌式”教学往往不能提高干部学习的积极性和主动性，导致干部教育培训收效甚微。要创新培训形式，抓好平台建设，既要有线上平台，在报、网、端、微等平台开设专题专栏，定期推送理论知识和时事政治，通过拍摄微视频、党员教育电视片等，推动干部教育培训有“声”有色、“声”入人心；又要有线下基地，延伸党性教育基地，串联教学路线，打造教学点位。在干部教育培训过程中，要结合实际情况，多些情景式、沉浸式、互动式教学，变“我说你听”为“你问我答”，提升教育培训实效。

　　搭建应用场景，学用双向奔赴。加强新时代干部教育培训工作，必须坚持效果导向，注重训后跟踪服务，通过听其言、观其行、见其效，全方位、多渠道了解和掌握学员训后动态，真正让教育培训既“开花”又“结果”。干部教育培训不能仅仅停留在“学”上，更要体现在“用”上，既要理论有高度、思想有深度，更要实践有力度，切实把学习掌握的理论成果转换运用到为民服务、推动发展中去。教育培训是否有实效，一看学没学懂、悟没悟透，二看会不会用、用没用好，要通过测评掌握培训效果、座谈掌握培训意见、回访掌握培训需求，针对干部在培训中遵守培训纪律、参加集体活动、落实培训要求等情况，在培训后及时对干部担当作为、履职尽责、为民服务、清正廉洁等情况进行综合评定，以此检验培训质效。